体積の学習で使う１㎤のブロックを用意します。色は２種類用意します。私は黄色と赤を用意しました。それぞれ３０個程度のブロックを袋の中に入れます。これで，準備完了です。子どもたちには，次のように投げかけます。
「赤白対抗でブロックゲットゲームをしよう」
赤白の代表を２人ずつ決めます。彼らが，袋に手を入れてブロックをつかみます。ただし，使っていいのは親指・人差し指・中指の３本だけとしました。これだと，適量がつかみ出されます。
代表の子どもがブロックをつかみます。赤チームの１人目が，赤色１２個，黄色７個を取り出します。赤ブロックは１個0.1点です。黄ブロックは１個0.001点です。従って，１人目の得点は，1.207点となります。
0.1が１２個で1.2になること，0.001が７個で0.007になることを，じっくりと時間をかけて共有していきます。基準となる小数のいくつ分という見方を育てていくことが，この時間の大切なポイントの一つです。
次に赤チームの２人目がブロックをつかみます。赤色１５個，黄色１２個をつかみます。従って，この得点は，1.512点となります。
0.001が12個で0.012になることは，新しい学びです。どの位の数字も10個集まると１つ上の位に繰り上がります。この考え方をもとに，0.001が12個で0.012になることを共有していきます。
この２人の得点を合計します。これが赤組の得点となります。この場合は，1.207＋1.512=2.719点となります。
続いて白組です。１人目が1.518点，２人目が1.715点でした。２人の得点を合計します。計算をしている子どもからは，「今度は繰り上がりがある」「２回も繰り上がりがある」「赤組は繰り上がりがなかったのに」と声があがります。赤白の計算に違いがあることに，子どもたちは気づきました。
この後も，同様にしてゲームを続けます。何回ゲームをしても，赤組は繰り上がりのない組み合わせ，白組は繰り上がりのある組み合わせのみが生まれました。偶然の結果ですが，不思議な１時間となりました。
このゲームはひき算に置き換えることもできます。また，ブロックの１個分の数を別の数値に置き換えることで，計算の種類が増えてきます。広がりのあるゲームです。
