長方形が３段積み重なった図形を提示します。
「一番上の□が奇数になったら当たりゲームをしよう」
このように投げかけ，代表の子どもが３枚の数字カードを袋から取り出します。０，１４，１２のカードが 取り出されます。最下段のどこに並べても，一番上は偶数になってしまいます。
２回戦も同様の結果になりました。すると次の声があがります。
「偶数＋偶数は偶数になるからだよ」
「奇数がないとだめだよ」
そこで，３回戦を行います。今度は奇数の１，１３，５が取り出されます。ところが１番上は偶数になってしまいました。子どもからは，次の声があがります。
「例えば５＋３＝８だから，奇数＋奇数は偶数になる」
「あまり１＋あまり１をするから，あまりが０になる」
さらに，これらの数を図で説明する子どももいました。〇を使って，５と３を表します。あまり１の部分だけ飛び出す図です。この２つを合わせると，長方形になります。
「５は１飛び出している。３も１飛び出している。２つを合わせると，飛び出しがなくなる」
「一人ぼっちの〇と一人ぼっちの〇を合わせるから，２人ぼっちなる」
〇の図を使うことで，奇数・偶数を知らない友達にも奇数と奇数を合わせると偶数になることが分かりました。
その後，偶数と奇数が混ざらないと１段目は奇数にならないことが見えてきました。
