京都の小学校を訪問

 昨日は京都の小学校を訪問ました。３クラスの授業を参観しました。どのクラスからも，素直で価値ある子どもの呟きが聞こえてきました。課題提示や教材の質の高さが，これらの呟きを引き出した要因です。

２回目の訪問でしたが，前回の訪問で学んだことを，着実に実行されている研修体制の質の高さが，子どもの素直な反応につながっているのですね。