子どもたちに次の問題を提示します。
「アスカ，カノ，ノリコ，ココアの４人でババ抜きをします。ジョーカーを含めたトランプ53枚を，１人１枚ずつ矢印の順に配り，全部のカードを配ったところで，手元のカードをチェックし，同じ数字のカードがあったら，２枚セットで捨てました。すると手元に残っている枚数のカードは，下のようになりました。誰からカードを配り始めましたか。
アスカ（７枚）→カノ（６枚）→ノリコ（９枚）→ココア（９枚）→」
問題文の長さに，子どもたちは先ずは驚いていました。その後，「アスカ（７枚）」「カノ（６枚）」などの情報から，「7＋2＋2＋･･･」などの計算を始めました。しかし，これではうまくいきません。
しばらくすると，次の声が聞こえてきました。
「トランプは52枚だね」
「ジョーカーを入れると53枚になる」
「トランプを4人で分けるということだね」
「それなら53÷4で13あまり1になる」
53枚を４等分することで，解決の糸口が見えるのでは亡いかと子どもたちは考えました。商の13は，１人分のトランプの枚数，あまりの１は誰か１人だけトランプが１枚多くなることを，わり算の式から見出していきました。
これで「わかった」と声をあげる子どもが出てきました。一方，まだ解決策が見えない子どももいました。そこで，ヒントを出してもらいます。
「もし，アスカから配ったとする。アスカ，カノ，ノリコ，アスカ，カノ，ノリコ，ココアと配っていって，最後の１枚はアスカになる。だからアスカが14枚」
「アスカが14枚なら，２枚ずつ引いても７枚にはならない」
「カノが14枚なら，２枚ずつ引いたら６枚になるからカノ」
「捨てた数は２枚セットだから，必ず偶数になる」
「奇数枚もらった人が，偶数枚捨てても，残りは奇数。偶数枚もらった人が，偶数枚捨てたら偶数枚にしかならない」
「だから，今偶数枚のカノしかいない」
実は，この学習は３年生の「あまりのあるわり算」の発展問題です。問題文のあまりの強いウ分に頭を悩ませていた子どもたちですが，よーく考えたら３年生の学習で解くことができる内容だったのです。
この問題も「５分で論理的思考力ドリル」（学研）から出題しています。
