昨日は，大阪府内の小学校に国語の指導に行きました。１年生説明文の公開授業でした。元気ですが，するどく友だちの言葉に関わることができる子どもたちでした。
国語の算数も，基本は子どもたちの呟きや動きをどれだけ教師がキャッチすることができるか。さらにそれらの姿を，いかに授業の舞台に載せることができるかにかかっています。このことを改めて実感した国語の研究会でした。こちらの学校は，来年からは算数で研究を進めるようです。私としてはうれしい限りです！
