子どもたちに，次の問題を提示します。
「消費税１０％を含めて定価６９３円の筆があります。この時の消費税は何％ですか」
一部の子どもたちが，「６９３×０．１＝６９．３（円）」と計算していました。そこで，この式を書いた気持ちを読解します。
「６９３円の１０％だから，０．１倍した」
「でも，それは違うよ」
「もとが違うよ」
「もとの値段に消費税１０％の値段がたされた値段が６９３円だよ」
「図に描くと分かるよ」
子どもたちは図を使って，６９３円の中に消費税１０％の金額が含まれていることを理解していきます。この６９３円の構造が見えてくると，６９３円が１倍ではなく，消費税１０％を含めた１．１倍であることが見えてきます。
この関係が見えれば，あとは４ます関係表を活用することで立式も見えてきます。
今回はハードルの高い割合問題に取り組みました。ほとんどの問題で子どもたちは，４ます関係表を活用しながら問題に取り組んでいきました。
