昨日は三重県伊賀市を訪問しました。訪問前に新堂駅前の図書館＆カフェも訪問しました。２階が図書コーナー，１階がカフェも兼ねた読書スペースになっていました。駅前にこんな素敵な図書館があるなんて，地元自治体の教育に掛ける意気込みが伝わる施設でした。
訪問校では伊賀市指定研究発表会が行われました。３本の公開授業が行われました。いずれの授業も，問いが連続することを前提にした指導案が作成されていました。小学生の学びの実態に合ったすばらしいプランニングです。この発想で作られた指導案は全国を見回してもそうそうありません。
実際の授業では，授業者の想定外の発想が子どもから生まれてきました。授業者は内心困っていたようですが，子どもに寄り添って授業展開を修正していました。指導案を捨てた展開でした。この大胆さも大切ですね。きっとこれからもよい授業が展開され，子どもたちも算数が好きになってくれるでしょう！
